Corps
Les droits des enfants occupent une place croissante dans les politiques publiques contemporaines. Ils participent à fonder une citoyenneté qui reconnaît aux enfants et aux jeunes des capacités à orienter leur propre vie et à agir sur leur environnement politique. Ces droits se sont construits au fil du XXe siècle dans une acception large, qui ne se limite pas aux droits civils (en justice notamment), mais inclut aussi les droits sociaux et culturels : droit à l’éducation, à la santé, aux loisirs…
Objectifs de la formation
- Former des professionnel.les de manière critique, en les mettant en capacité d’analyser le corpus des droits des enfants et d’en maîtriser les enjeux politiques, juridiques, sociaux et culturels.
- Former des professionnel.les aux savoirs expérientiels, en leur permettant d’appréhender des situations de manière pragmatique, de façon à avoir la capacité de mettre en œuvre des diagnostics et des plans d’actions partagés avec les acteurs, dont les jeunes et les enfants eux-mêmes, au sein de leur environnement professionnel.
En savoir plus sur la formation
Informations
- Calendrier : du 3 mars au 2 juillet 2026
- Candidatures : en ligne jusqu'au 5 janvier 2026
- Durée : 87 heures réparties en 13 journées thématiques
- Pédagogie : conférences universitaires et ateliers interactifs s’appuyant sur les représentations et l’expérience professionnelle des participants ; ateliers théâtre, études de cas, débats et mutualisation des pratiques.
- Lieu : Angers, Roubaix
Pour plus d'informations :
Séverine PLANCHENAULT severine.planchenault@univ-angers.fr 02 44 68 86 85
